jueves, 28 de julio de 2011

DISCURSO HISTÓRICO

Señor Presidente:
Una vez, ya hace muchos años, mi padre me dijo: “En el mundo hay tres clases de personas. Una de ellas es la que espera que las cosas sucedan para poder actuar. Otra,  que es indiferente a lo que sucede a su alrededor, en consecuencia nunca hace nada ni para sí ni para los demás. En cambio la última, es aquella persona que hace que las cosas sucedan”.
Actualmente, estas tres clases de personas siguen vigentes en nuestro país y en toda Latinoamérica, y son fácilmente identificables. Considero que la gran mayoría de los peruanos nos identificaríamos con el primer caso, porque muchas veces somos como el acucioso espectador que espera escuchar el discurso de Fiestas Patrias para tomar decisiones o para criticar al nuevo gobierno. La segunda,  que son minoría en el país, son los que se conforman con su suerte o quizás mala suerte y aceptan su  destino sin más. La tercera clase de persona es la que podemos encontrar no sólo en los libros de historia o retratados en los diarios, porque destacaron en algún deporte,  se convirtieron en prósperos empresarios, ganaron un concurso de conocimientos o destacaron en alguna rama de la ciencia.  Éstos últimos son los que llamaría Peruanos Ilustres, porque jamás se dieron por vencidos a pesar de la adversidad y que hicieron del infortunio su escuela de preparación para la vida. Hombres y mujeres que cada vez que  encontraron obstáculos para alcanzar sus metas, tomaron un respiro y arremetieron contra ellas. Esos ciudadanos y ciudadanas son los que nos hacen sentir orgullosos de ser peruanos y, como dice la canción, de haber nacido en una tierra donde el indómito inca prefirió morir  y dejó a su raza la gran herencia de su valor.
No puedo negar que Túpac Amaru, María Parado de Bellido, José Olaya, Rosa Panduro, Fernando Lores Tenazoa, Calvo de Araujo, Juan Diego Flórez, entre otros, constituyen un claro ejemplo del valor que tiene nuestra raza. Sin embargo, no puedo ser iluso al pretender que hoy, a puertas de cumplir 190 años de haber sido proclamada nuestra independencia por don José de San Martín, nosotros hayamos permitido que nuestra patria ya no sea nuestra sino de un grupo minoritario –el grupo de poder imperante en nuestros días-  que ha convertido al pueblo peruano en un ente sin luz propia, que no hace lo que debería para beneficiar a todos, que no lucha por los cambios que tanto necesitamos. Transformaciones que son necesarias en nuestra sociedad, porque nuestra moral y valores están venidos a menos de manera progresiva y alarmante.
Alguna vez el señor Salvador Allende dijo: “Hay jóvenes viejos… y viejos jóvenes...”. Expresión que refleja cómo está nuestra juventud en la actualidad. Ahora, ellos ya no son el futuro de nuestro país, ni siquiera su presente. ¿Qué podemos esperar de un joven que en su andar nos comunica que ya nada le importa, que sus problemas generacionales son más grandes que la deuda externa, el analfabetismo, la desnutrición, el incremento de la pobreza y la corrupción? ¿Qué puedes esperar de un joven que sólo vive para soñar con tener la moto de última generación  o sólo el deseo de ir a las fiestas, consumir alcohol, drogas o tener sexo sin límites? ¿Cómo podemos invertir en jóvenes que no tienen futuro, porque simplemente viven el momento sin pensar en el mañana?
Hoy, Señor Presidente de la República, en que asume la responsabilidad de dirigir el destino de nuestra Nación, quiero pedirle que no olvide que usted está al servicio de todos los peruanos, puesto que fuimos nosotros quienes lo elegimos.  Es responsabilidad de Ud. y de su gabinete tomar las decisiones más correctas para que se establezca una reingeniería en todos los niveles de nuestra sociedad y aparatos gubernamentales. Basta ya de componendas y vendettas. Debemos estar por encima de los sentimientos viles y egoístas del odio, la venganza y la indolencia y la corrupción.
Si queremos un país próspero, que crezca en cultura, en valores y en principios, debemos invertir en calidad educativa, porque sólo un pueblo que alimente su intelecto y su espíritu podrá desarrollar su juicio crítico que le permitirá protagonizar cambios. Invirtamos en nuestras Fuerzas Armadas, que esos hombres y mujeres, que decidieron servir a la patria aun a costa de su vida  sientan que se valora su sacrificio en tiempos de paz y de guerra. Invirtamos en salud, porque un pueblo enfermo, que no tiene para alimentarse como Dios manda, es un pueblo sin esperanza, sin energía, sin deseos de superación. Invirtamos, señor Presidente, en los hombres, mujeres, niños, ancianos, porque cada uno es valioso, cada uno es un pedacito del Perú, porque el Perú somos todos los nacidos y acogidos en esta maravillosa tierra de bosques, cumbres nevadas y fértiles valles.
¡INVIRTAMOS, SEÑOR PRESIDENTE, EN EL PUEBLO PERUANO!
¡BASTA YA DE SEGUIR POSTERGÁNDONOS!
¡VIVA EL PERÚ!

GRACIAS, QUERIDOS MAESTROS

El día martes 6 de julio, a las 8:00a.m. ,  los profesores del colegio "Sagrado Corazón" gozaron de un agasajo, en el que las alumnas participaron con canciones, bailes, actuaciones y sorpresas como flores y bocaditos.
El agasajo para los maestros estuvo a cargo del Municipio Escolar y de su asesora  Zarina C. Rengifo López así como el apoyo de otros profesores quienes, en un esfuerzo mancomunado, pudieron realizar este inolvidable evento que fue dedicado a los profesores que siempre nos animan y nos alientan a seguir  estudiando, con aquellas palabras que jamás olvidaremos: “¡Esfuérzate!, ¡Da lo mejor de ti!.     

domingo, 24 de julio de 2011

FESTIVAL DE DANZAS TÍPICAS MAGISTERIALES

Concurso de danzas típicas
I FESTIVAL DE DANZAS TÍPICAS
Docentes de la ciudad de Iquitos participaron  con danzas típicas.

El sábado de 2 de julio, de 5:00 a 8:00pm se llevó a cabo la final del concurso de danzas magisteriales organizado por el SUTEP con el motivo de celebrar el Día del Maestro. Este acontecimiento tuvo una convocatoria sorprendente, porque participaron 20 instituciones educativas y en las tres fechas el coliseo del colegio “San Martín” estuvo totalmente lleno con un público ansioso por ver a los maestros de diferentes instituciones educativas que se dieron cita en ese lugar el CNI, SAN MARTÍN, FORMABIAP, SAGRADO CORAZÓN, MORB,CLAVERITO, BARCIA BONIFATI, entre otros. En todo momento se sintió la alegría por parte del público asistente sobre todo en sus aplausos y barras de aliento para los participantes.
Como era de esperarse sólo ganaron 4 instituciones, que fueron las siguientes: FORMABIAP, PUEBLO LIBRE, MORB y CNI respectivamente. Nuestros maestros no ocuparon ningún lugar entre los premiados pero dejaron una huella indeleble en nuestros corazones. Tal es así que las estudiantes mostraron su cariño dando ánimo a los maestros, para el siguiente festival, en el cual sí ganaremos. Al terminar el evento los espectadores se retiraron algunos tristes y otros alegres ¡Vamos “Sagrado Corazón”,! ¡Sí se puede!

Jennifer Guerrero Vargas 4° “H”

FIESTA PATRONAL DE SAN JUAN

SALTO DEL SHUNT0

Fiesta regional.  Costumbres de nuestra Amazonía
EMOTIVA CELEBRACIÓN POR EL DIA DEL JUANE
Profesores y alumnas degustaron sabrosos juanes y chica de jora acompañados.

El miércoles 22 de junio, profesores y alumnas del nivel primario y secundario de la I.E “Sagrado Corazón” celebraron con mucho entusiasmo la fiesta patronal de San Juan. Este acontecimiento se realizó en los respectivos turnos: mañana y tarde.
La fiesta estuvo a cargo de músicos invitados que interpretaron música amazónica con sus instrumentos regionales, mientras que las estudiantes y profesores degustaban deliciosos juanes  acompañados con la deliciosa chicha de jora. Luego del desayuno se dio inicio al baile alrededor de la humisha y el salto del shunto. La actividad finalizó después al toque del timbre y todos regresaron a sus respectivas aulas.
El objetivo de esta celebración fue promover espacios para que tanto las alumnas como los  docentes de no olviden de nuestras costumbres y mucho menos se sientan avergonzados de ellos.


                                                                                                   Úrsula  Fonseca Pizango 3° “I

FERIA DE CIENCIAS

ELABORACIÓN DE PAPEL RECICLADO

CONCURSO. FERIA DE CIENCIAS
EL MUNDO DE LA CIENCIA ESTÁ PRESENTE EN EL SAGRADO CORAZÓN 
Estudiantes presentaron sus propuestas científicas.

Esta feria se realizó en los laboratorios de CTA, el día miércoles 21 de junio durante todo el día. De tal forma que la comunidad educativa de ambos turnos tuvo la oportunidad de apreciar los trabajos presentados por las estudiantes del 4to. grado de secundaria.
La actividad fue organizada por los docentes de Ciencia Tecnología y Ambiente  con el propósito de que las estudiantes tengan espacios que les permitan presentar y explicar  innovadoras propuestas científicas. En consecuencia, el público pudo apreciar el talco ecológico de yuca, la vela aromática, el cohete de agua, el papel reciclado, la lámpara con material reciclado, una tabla periódica interactiva, entre otros.
A pesar de que los trabajos fueron muy buenos, el jurado tuvo que elegir a los mejores, por tanto, los proyectos ganadores fueron: el perfume de limón de las alumnas del 4to. “G”, que ocupó el primer lugar, y el segundo lugar recayó en el proyecto presentado por 4°”C” denominado “Principios de la Hidráulica“.
Las estudiantes dieron a conocer lo importante que es  el mundo la ciencia, pero sobre todo cómo debemos utilizarlo, y por supuesto, dejaron en alto nuestro querido colegio “SAGRADO CORAZÓN”.  

Talina Saldaña Vásquez 4° “C”

CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL PADRE

Papitos celebran su día con mucho orgullo.
¡FELIZ DÍA QUERIDOS PAPITOS DEL SAGRADO CORAZÓN!
Estudiantes rinden agasajo a los padres  que conforman la familia  de la SC.

El viernes 17 de junio desde las 8:00 hasta las 10:30 a.m., las alumnas que conforman el nivel primario y secundario se encargaron de homenajear a nuestros queridos padrecitos. La ceremonia se inició con la participación de la profesora Elizabeth Muñoz quien se encargó de realizar la oración de la mañana. Después, nuestra querida directora Nelly Rengifo de García expresó palabras de cariño dirigidas a los homenajeados. Minutos después empezaron los números artísticos como bailes, danzas, poemas, teatros, etc. Los profesores fueron los que cerraron la ceremonia con una danza típica A dicha celebración asistieron los padres de las alumnas y profesores de nuestra casa de estudios, quienes quedaron satisfechos y felices por dicha celebración.

Tricxie Ríos Moreno 4° “I”

miércoles, 8 de junio de 2011

LA BANDA DE PAZ "SC"

El colegio Sagrado Corazón, tradicionalmente ha contado con una orquestina estudiantil, desde la formación del nivel secundario y la Escuela Normal de Mujeres, que funcionaba como Internado en el mismo edificio que hoy ocupa. Es así que la Banda de Paz que hoy ostenta, tiene su máxima expresión en los primeros lugares obtenidos en los concursos de Bandas Escolares en Iquitos, organizados por la Marina de Guerra del Perú, mientras fue su director el Profesor - Músico José Briceño, quien a la fecha trabaja ya en otra institución educativa. Pero, ¡Albricias! ha regresado para dedicarse al trabajo exclusivo de nuestra Banda este año 2011, ¡Que las bendiciones sean para tí, querido profesor!


lunes, 18 de octubre de 2010

PROYECTOS TRABAJADOS EN EL AÑO 2010

PROYECTOS SAGRADO CORAZÓN 2010

ÁREA DE COMUNICACIÓN

“EXPRESANDO Y DEFENDIENDO NUESTRAS IDEAS”

El proyecto se desarrollará articulando todos los grados del nivel secundario, utilizando determinados contenidos, teniendo en cuenta el contenido transversal "Revaloraciòn del Rendimiento escolar y la Conducta de las estudiantes dentro de la Institución educativa". Las alumnas manifestarán sus habilidades comunicativas de acuerdo a su ritmo y estilo de aprendizaje, desarrollando la capacidad de expresiòn y comprensión oral temas que serán abordados en debates en talleres de oratoria, haciendo uso práctico de técnicas de comunicación oral, donde expongan y defiendan sus ideas con argumentos sólidos.

Coordinadores:
Selia Flores Rojas
Carolina Jiménez Mosquera
Aslex Augusto Del Aguila Reátegui
Robert Gustavo Chumbe Vela.
Se desarrollo en los meses de Marzo, Abril y Mayo en el nivel secundario de 1ª a 5º grado.

“EXPRESÁNDONOS POR MEDIO DE LA POESÍA”
Se realizarán talleres en aula donde las alumnas harán uso de la expresión oral con tono de voz, gestos, normativa ortográfica y gramatical; conociendo la intencionalidad del autor para realzar su expresividad, relacionar el contenido con sus experiencias y entonar debidamente las modalidades oracionales, realizar los movimientoy gestos adecuados al contenido. De esta manera para desarrollar los aprendizajes esperados siguientes:
  • Identificar la información contenida en el texto.
  • Opina a partir de la información e intencionalidad del texto.
  • Redacta textos literarios respetando su estructura y aplicando adecuadamente la normaitva ortogràfica y gramatical.
  • Declama un poema haciendo uso de los recursos verbales y no verbales.

Coordinadores:

Rosa Isabel Ríos Isern
Martha Isabel Vásquez  Mesía
Oriana Zhamay Rengifo Ramírez
Rosa  Isabel  Villacorta Ubilluz.
La aplicación del proyecto durará 9 meses ( Marzo a Noviembre)

“PROYECTO ESCRITORAS CREATIVAS”


ÁREA DE MATEMÁTICA

“UN MOMENTO CON LA MATEMÁTICA”

Elaboración de pruebas de rendimiento  por el equipo de evaluación al final de cada trimestre.

“OLIMPIADAS DE MATEMÁTICA

En al marco del  90 aniversario de la Institución Educativa.

ÁREA DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE  (C.T.A.)

“AMBIENTE LIMPIO; VIDA SALUDABLE”

ÁREA DE INGLÉS

“III FESTIVAL DE CANTO EN INGLÉS”
Las alumnas de la insttitución participarán en concursos buscando lograr los objetivos siguientes:
  • Incentivar la práctica del idioma Inglés.
  • Incentivar la expresión artística en un contexto competitivo.
  • Ofrecer a las alumnas un espacio de entretenimiento y distracción sana.
Coordinadores:
Docentes del área de inglés.

Se desarrolló de 01 de Junio al 24 de setiembre ( inicialmente) ; se desarrolló la final el 07 de octubre.

ÁREA DE ARTE

“TALLER ARTÍSTICO DE TEATRO”
El proyecto está diseñado para seguir fortaleciendo el trabajo y los logros de las alumnas que integran el taller artístico de teatro de la Institución. Se ha propuesto trabajar su expresión dramática con el fin de mejorar su actividad actoral, realizando un trabajo de calidad digno de participar en el FESTTA 2010 "FESTIVAL ESCOLAR TÚPAC AMARU".  A la vez que se desarrollan los "Recreos Culturales", que consisten en representar secuencias teatrales en los recreos de ambos turnos.

Coordinadores:
Rodolfo Ruíz Arias.
Michel Bardales García. (Invitado)

Se desarrollará durante 9 meses 3 veces por semana y así se participará en el FESTTA 2 010.
“FESTIVAL INTER ESCOLAR DE INTERPRETES DE LA CANCIÓN”

ÁREA DE RELIGIÓN

Elaboración de banderolas con los temas y lemas de cada mes durante el año. Haciendo réplicas en las aulas.

AULA DE INNOVACIONES (DIGETE)

“PROYECTO DE CAPACITACIÓN DE DOCENTES EN SOFTWARE EDUCATIVO 2010 – I ETAPA”
Se desarrollaron softwares educativos: CLIC, CMAP, FREEMIND, ARDORA  y  EXE-LEARNING.

“PROYECTO DE CAPACITACIÓN DE DOCENTES EN SOFTWARE EDUCATIVO 2 010 – II ETAPA”
Se desarrollo creación de BLOGS EDUCATIVOS, WIKIS, y TRABAJO DE UNIDADES CON PREGUNTAS ORIENTADORAS.

“CREACIÓN DEL BLOG "COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE IQUITOS”
El presente trabajo es una labor de equipo docente.
Responsables:
Hilda Angélica Reyna Farje Vela
Josefa Asunción del Rocío Yarín Reátegui
Colaboradoras:
Elena Rosa Luz Torres Paredes
Martha Salazar Becerril
Sonia Exilda Rodriguez Inuma
Exposición del Blog con sus creadoras, las Docentes del
Aula de Innovaciones Pedagógicas:
Hilda Reyna Farje y Josefa Yarín

¡Queremos ver el blog del colegio!

HIMNO AL COLEGIO SAGRADO CORAZÓN


R. M. MARÍA DE MARTIRI
Era el año 1955. El colegio Sagrado Corazón había adquirido la categoría de Colegio Nacional desde 1943. Además, la orden religiosa Franciscanas Misioneras de María había creado el Instituto Técnico Industrial, el cual funcionaría por más de 25 años, gracias a la eficiente gestión de su directora, R.M. María de Martiri, (1954 -1968).

Una mañana, de ese memorable año, seguramente por influencias del Sagrado Corazón, patrono de la institución, las hermanas franciscanas decidieron que era tiempo de que la familia del Sagrado Corazón tuviera un himno que reflejara el sentir de sus miembros. Y es así, que invitaron a cumplir tan honrosa misión a dos personas ilustres de la comunidad: las hermanas  en Cristo y de sangre, Aidé  y Trinidad Dávila Noriega. Ambas compusieron la letra y música; pero contaron con el arreglo musical definitivo del maestro Lorenzo Luján Durján.

Desde entonces,  generaciones de mujeres, una tras otra, han cantado el himno del Sagrado Corazón y con sus voces, han logrado hacer vibrar los corazones de propios y extraños, pero sobre todo, de que quienes siempre nos hemos sentido orgullosas de pertenecer a tan ilustre familia.  En las letras de nuestro himno se resume el propósito de nuestra alma máter y de sus fundadoras: educar mujeres, formar ciudadanas dignas que valoren sus tradiciones, su historia, que amen el estudio, que sientan gratitud por sus maestros y por su escuela.

Colaboraciòn de RM Elvira Salinas


HIMNO DE LA I.E.PS. “SAGRADO CORAZÓN”

Con cálidos acentos entonemos
himno de amor y gratitud, al
templo que la ciencia nos señala
con ideal de juventud, al templo
derrotero de una vida activa y
feliz, impregnada del suave aroma
de la virtud.

Muy alta la mirada, la mente muy
Serena, marchemos siempre unidas
hacia las cumbres del saber, la
vida nos sonríe como eterna
primavera, azul será su cielo si
el recuerdo  llevamos del  Sagrado Corazón.

Las aulas que un día acogedoras
nos invitaron a estudiar,
testigos silenciosos siempre
fueron del bullicio estudiantil,
grabado para siempre quedará en
nuestra memoria su recuerdo, que
evocamos son  sumo amor.

A nuestros profesores, no, nunca
olvidaremos, ellos fueron
bienhechores que nos mostraron
la verdad, alumnas del colegio
de nuestro pecho brote y resuene
nuestro grito ¡Arriba, siempre arriba,
el “Sagrado Corazón”!

ORGANIGRAMAS INTITUCIONALES

SC - 2005


 SC 2008


SC 2010


sábado, 16 de octubre de 2010

GALERÍA DE FOTOS

DIRECTORES Y DIRECTORAS



 
PROF. MANUEL REATEGUI QUIROZ


SUB DIRECTORES

MARGARITA GONZALES CASTRO
Sub Directora de Formación General

ROBERTO RAMOS RUIZ
Sub Director de Formación General


LIDIA TORRES VALERA
Sub Directora de Áreas Técnicas



martes, 5 de octubre de 2010

NUESTRA HISTORIA INSTITUCIONAL

  
PATIO DEL NIVEL SECUNDARIO
La historia de la I. E. P. “Sagrado Corazón” se inicia con la llegada a la ciudad de Iquitos por un grupo de religiosas Franciscanas Misioneras de María el 20 de octubre de 1920 para dedicarse a una misión pastoral y educacional creándose el 03 de noviembre, primero, la escuela particular de mujeres “Sagrado Corazón” y cuya primera directora fue la Rvda. Madre María de los Dolores.

Un día dos de noviembre del año 1920, se inaugura con 20 estudiantes una escuelita primaria en la ciudad de Iquitos, capital de la Amazonía Peruana, con el Nombre de "Sagrado Corazón", esta escuelita que se dedicaría a la educación exclusiva de mujeres, se ubicó en la casa de la señora Rosa Agustina Donayre de Morey, esposa del que fue alcalde de la ciudad, estando la conducción de la escuela a cargo de las Hermanas de la Orden "Franciscanas Misioneras de María" que ese mismo año acababan de llegar a la entonces pujante capital de los ricos caucheros que venían desarrollando esta explotación desde 1880.

Era Iquitos, un pueblo progresista en el cual ya se contaba con barcos de gran calado que hacían viajes hacia Estados Unidos y Europa, principales compradores del caucho natural que se producía en la selva amazónica brasileña y peruana. Contaba además con 2 trenes urbanos y ya había llegado el primer automóvil.

Esta primera escuelita se trasladó luego a otra casa de la misma calle Arica, donde se asentó hasta nuestros días. Fue creciendo en número de alumnas para crearse luego el nivel secundario, que se dividió en secundaria común y técnica, y posteriormente la Escuela Normal, siempre sólo para mujeres, en Iquitos, fue creado además otro centro de formación de maestros para varones. Se contaba con sólo una sección de nivel Inicial.

En el año de 1939 se creó el nivel secundario bajo la dirección de la Rvda. Madre María Divina Pastora dando una educación cristiana.
En el año de 1939, se convirtió en Colegio Nacional, y en el año 1945, nuestra institución preparó con regocijo la celebración de las bodas de plata. Ya en el año 1952, se creó el Instituto Técnico Industrial que funcionó por más de 25 años. Durante ese periodo, la infraestructura creció con el incremento de nuevas aulas como el laboratorio de Física, el laboratorio de Química,  la biblioteca,  el auditorio, el consultorio dental y el consultorio psicológico. El colegio además brindaba servicio de internado para alumnas.
En 1983, se adecuó como Colegio Primario Secundario “Sagrado Corazón” optando por la secundaria diversificada, es decir con Ciencias y Humanidades y Variante Técnica.
A través de nuestra historia, nuestra institución ha intervenido en diferentes eventos en los cuales siempre tuvo un destacada participación, gracias al esfuerzo e identificación de las estudiantes, no sólo a nivel local sino también regional y nacional. Es así que se obtuvieron los siguientes premios:
  • En 1998 obtuvieron el Gallardete de Cruz Dorada otorgada por Kallpa,
  • Medalla de Oro en Infoescuela con el proyecto “El lagarto” en 1999,
  • Campeonas del Concurso de Geniotigres en el 2000,
  • Primer lugar en el concurso de Química del 2001,
  • Primer lugar en el Concurso de Reciclaje organizado por la Municipalidad Provincial de Maynas,
  • Medalla de oro y plata en Natación en el 2002,
  • Campeonas Regionales en Vóley Escolar de 1998 al 2005,
  • Ganador en el Concurso Nacional de Proyectos Innovadores denominado “Hora de Lectura” en el 2001, organizado por el Ministerio de Educación,
  • Campeonas Nacionales de Vóley escolar en el 2010 y
  • Primer lugar en el Concurso de Argumentación y Debate 2010, en la fase regional.
En la actualidad la institución educativa “Sagrado Corazón” cuenta con más de 3 400 estudiantes distribuidas en dos niveles: primaria y secundaria, y está bajo la conducción de la licenciada Nelly Rengifo Flores.
Al cumplir este 3 de noviembre 2010, 90 años de vida institucional al servicio de la comunidad iquiteña, la Institución ha formado a varias generaciones de mujeres de Loreto.hacemos llegar nuestro reconocimiento a todos los directores que tuvieron la responsabilidad de conducirla.


BIOGRAFÍA DE LA FUNDADORA DE LAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARÍA

María de la Pasión: Fundadora de las Franciscanas Misioneras de María
(1839 - 1904)
María de la Pasión

Hélène de Chappotin nació en Nantes  (Francia) en 1839 en el seno de una familia originaria de Lorena y Bretaña, cuyos abuelos emigraron de Las Antillas durante la Revolución y regresaron a Bretaña con la Restauración, de una fe tradicional, viva pero austera, una ferviente adhesión a la Iglesia y a la monarquía cuyas causas aparecían entonces inseparablemente unidas.
Las circunstancias obligaron a sus padres a establecerse en Normandía y en 1856, una experiencia espiritual orientará toda su vida, Dios le reveló a la vez su amor y su belleza. Y enseguida, la evidencia de que la vida religiosa sería para ella el camino donde podrá entregarse sin reserva a Aquel que se ha apoderado de ella.
Posteriormente, le siguió un período de búsqueda y espera, que fue marcado por la muerte brutal de su madre que no podía resignarse a su vocación. Dolorosa y ruda fue la prueba para Helena que debió frenar un tiempo sus proyectos, pero en 1860, tomó contacto con las Clarisas que acababan de establecerse en Nantes y éste encuentro fue determinante para su vocación religiosa, que dudaba hasta entonces sobre la orientación a tomar.
El 9 de diciembre de 1860, entró a formar parte del monasterio de las hermanas Clarisas de Nantes, pero su salud se vio deteriorada y debido a la presión de su familia tuvo que abandonar el monasterio. En 1864, Hélène encontró la ayuda y el apoyo en un jesuita, el padre Petit, recientemente llegado a Nantes, que orientó a Hélène hacia la nueva congregación de María Reparadora que él mismo había contribuido a fundar con la baronesa de Hoogvorst. Después de un año de noviciado, durante el que recibe el nombre de María de la Pasión, de forma inesperada (porque las Reparadoras no tenían orientación específicamente misionera) es enviada en misión a India, en la región del Maduré.
Su estancia en la India duró once años, y en ese periodo de tiempo desempeñó diferentes cargos: superiora de la casa de Tuticorin y un año más tarde, en 1867, a los 28 años, fue nombrada provincial de las tres casas que las Reparadoras tenían en el Maduré. Este cargo, lo ejerció durante nueve años y le proporcionó una amplia experiencia de la vida y problemas misioneros.
En 1876, una serie de circunstancias dolorosas y contradictorias le obligaron a dejar, con una veintena de religiosas del Maduré, la congregación de María Reparadora. Esta situación la orientó a buscar un nuevo espacio y llegó ante el Papa Pío IX con tres compañeras en diciembre de 1876, con el único deseo de fundar la congregación de las Misioneras de María, exclusivamente dedicada a su principal "misión":  la promoción de la mujer.  Un año después, el  6 de enero de 1877, Pío IX autorizó la fundación y las dejó bajo la autoridad de Mons. Bardou, vicario apostólico de Coimbatur, al mismo tiempo que las invitó a crear un noviciado en Francia. Es así que en el año 1904 fundó en Burgos su primera casa donde inició los talleres de bordados para jóvenes, ya que, a la vez que aprendían un oficio y ganaban  un dinero, recibían también una formación espiritual. Desde entonces, las Franciscana Misioneras de María han fundado ochenta y seis casas ubicadas en diferentes continentes: Europa, Asia, África, América, con unas 3.000 religiosas y continúan trabajando con la misma mística de su fundadora.

miércoles, 29 de septiembre de 2010

HISTORIAS DE FANTASMAS

CUENTOS DE FANTASMAS
En  sus 90 años de historia, nuestra institución educativa ha albergado muchas anécdotas, unas graciosas y otras escalofriantes, por un pequeño motivo: los fantasmas. Aquí narramos algunas de ellas.
EL FANTASMA DEL AUDITORIO
El guardián tiene otras tareas como la limpieza de los ambientes durante su guardia. Es el caso que uno de ellos se encontraba –a la una de la mañana- barriendo el salón auditorio (que alberga a 400 asistentes sentados), cuando los asientos al otro lado de donde se encontraba empezaron a caerse en cascada (se levantan los asientos para barrer). El guardián busca al bromista y no lo encuentra, regresa a seguir barriendo, entonces se apagaron las luces, agarró la escoba y haciendo ruido con ella salió del ambiente.

Llamó entonces a sus hermanos evangélicos y vinieron 4 jóvenes a ayudarlo a barrer; subieron, y la luz se prendió antes de que llegaran; rezaron y luego se distribuyeron la tarea. Estando barriendo, uno de ellos se desmaya. ¿Qué pasó? Había visto en la ventana a un hombre que lo miraba. Entonces procedieron a barrer esta vez juntos.

Una vez que terminaron la tarea se fueron los hermanos y el guardián quedó a dormir en el primer piso con su esposa, al despertar, no encontraron sus zapatillas y sus pantaletas; su billetera, reloj y dinero estaban intactos. Según su pastor, el diablo le estaba mandando pruebas al guardián.

Fue luego de salir del trabajo a comprar en el mercado, escuchaba una voz que lo llamaba desde lejos en los oídos, este fenómeno le siguió ocurriendo durante cerca de un mes.

Para el pastor de su iglesia sólo fueron pruebas del Demonio ¿Tú qué piensas?
EL PROFESOR REGRESA
Uno de los guardianes durante la noche escuchó el timbre del teléfono, contestó y nadie hablaba, la llamada se repitió dos veces , a la tercera, el guardián empezó a reñir al que llamaba pidiendo que se identifique, entonces, una voz de ultratumba le dijo ¡Hoooolaaaaaaaa!, a la mañana siguiente se enteraron que había fallecido uno de los profesores del colegio.
Pasados algunos días, el mismo guardián, que había sido muy amigo del profesor, viendo una luz prendida en el segundo piso, subió a apagarla, desde el balcón miró al patio, y vio al profesor con su ropa deportiva que salía del cuarto de la bomba de agua, caminaba por el patio y se metía por el baño de los profesores. Curioso, cómo regresan los profes al colegio ¿No crees?
RECORRIENDO LOS PASOS
Hacía poco que la profesora de manualidades había fallecido, esa noche había reunión de padres de una sección en el primer piso. Cuando la docente encargada le dice al portero que llame a la señora que había subido equivocadamente al segundo piso. El guardián fue y no encontró a la señora. Ya estaba nuevamente abajo, cuando viene bajando la señora –que era la profesora mencionada- y al verlo a él, volvió a subir. El guardián entonces, sin acordarse de que ella ya no estaba entre los vivos, subió a llamarla, pero no encontró a nadie. Mucho después se dio cuenta de quién había sido.
EL FRANCISCANO
Cuando el colegio estaba regido por monjitas, había en uno de los pasillos un cuadro que representaba el sacrificio de varias monjas misioneras a las que los mongoles de la China les estaban cortando la cabeza. Es una broma entre las últimas alumnas que van saliendo de clases, que  corran dejando a la última ¡Te agarra la monja sin cabeza! ¡El susto que se lleva una!.
El caso es que, en una ocasión salían varios docentes de un taller de manejo de TICs nocturno, y el aula está al fondo del tercer patio, los cuales hay que cruzar para llegar a la puerta de salida.

El primero en salir al primer patio, que estaba a oscuras, se encontró con un hombre que llevaba tapada la cabeza con el hábito que acostumbran los monjes, y con los brazos cruzados, pasó frente a él y se metió en el baño, el susto fue cuando se dio cuenta de que el hombre no pisaba el suelo sino que flotaba en el aire. Las profesoras que salían detrás suyo lo encontraron helado y duro, incapaz de moverse por el miedo. Sin saber qué pasaba le palmearon la espalda, gritándole ¡Qué te pasa profe! y pudo entonces reaccionar.

Al llegar a la salida, el profesor al fin contó lo que había visto. Sus colegas, sin creer en él, se juntaron entre varios y fueron a inspeccionar, pensando que era un ladrón, no encontraron a nadie. Reflexión: Si el colegio era de monjas ¿Qué hacía el monje ahí?
LAS ALUMNAS
Varios son los casos de docentes que corrigiendo notas se quedan hasta tarde en el colegio sin percatarse de la hora. Cuando se encuentran con alumnas que corriendo y con alegres risas van por los pasillos. Llegan a la puerta y recriminan al guardián porqué están esas niñas jugando en el colegio cuando ya deberían estar en sus casas. Entonces el gran susto, cuando se informan de la hora y de que ya no hay nadie en el colegio más que ellos.
Las alumnas han sido vistas a altas horas de la noche jugando o bailando bajo el mango (que casi tiene la edad del colegio, 90 años) o en pleno día paraditas a un lado del patio mirando a las alumnas que bailan en las fiestas –con sus trajes y peinados de otra época-; cuando se las busca, se meten por espacios donde no hay salida y desaparecen –como la entrada del patio al auditorio que es un pasillo ciego-. ¿Qué te parece?
Cuéntanos historias de tu colegio, y si eres alumna o ex alumna, otras que hayas vivido en el nuestro.